{"id":40411,"date":"2022-11-16T15:40:10","date_gmt":"2022-11-16T19:40:10","guid":{"rendered":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/?p=40411"},"modified":"2023-04-25T15:51:39","modified_gmt":"2023-04-25T19:51:39","slug":"secondary-school-literacy-contest","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/news\/academic\/secondary-school-literacy-contest\/","title":{"rendered":"Concurso de Alfabetizaci\u00f3n de Secundaria"},"content":{"rendered":"

Entrevista a la Sra. Porchik, Jefa del Departamento de Artes del Lenguaje Ingl\u00e9s luego de la celebraci\u00f3n del Concurso de Alfabetizaci\u00f3n de la Escuela Secundaria en conjunto con el Departamento de Espa\u00f1ol encabezado por la Sra. Peralta.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfPodr\u00eda compartir el objetivo del evento y c\u00f3mo lo evaluar\u00eda?\u00a0<\/strong><\/p>\n

El objetivo del Concurso Literario es incentivar y fomentar la escritura creativa. La idea vino de la Sra. Dorca e inicialmente se realiz\u00f3 dentro de su clase de espa\u00f1ol y con el tiempo se ha extendido a los departamentos de ELA y espa\u00f1ol. Los trabajos son evaluados por cada docente seg\u00fan sus est\u00e1ndares y el tipo de escritura que deciden trabajar con su grupo.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfHas visto m\u00e1s inter\u00e9s en un determinado g\u00e9nero?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Los estudiantes tienden a estar m\u00e1s absortos en la escritura cuando es creativa (t\u00edpicamente narraciones y poemas).\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfHubo novedades en el concurso de este a\u00f1o?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Este a\u00f1o me di cuenta de lo orgullosos que se sintieron los estudiantes de estar presentes en la ceremonia. Ellos tambi\u00e9n fueron tan positivos entre s\u00ed y celebraron los logros de cada uno por escrito. Realmente me encant\u00f3 el aspecto de retroalimentaci\u00f3n de este Concurso Literario porque los estudiantes realmente brillaron cuando recibieron comentarios positivos significativos de la comunidad.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfAlgo te llam\u00f3 la atenci\u00f3n en los trabajos presentados este a\u00f1o?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Me impresion\u00f3 mucho el nivel de expresi\u00f3n que se mostr\u00f3 en los grupos que optaron por hacer poemas.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo describir\u00eda a los lectores y escritores de Ashton?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Los lectores y escritores de Ashton son expresivos. Les encanta ser creativos y tener oportunidades para desarrollar su creatividad.<\/span><\/p>\n

\u00bfAlgo en particular que desee compartir que refuerce la importancia de organizar este tipo de actividad?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Ser capaz de reconocer y honrar el trabajo de los estudiantes como una escuela es una forma muy poderosa de reforzar todo el arduo trabajo y esfuerzo que los estudiantes ponen en el sal\u00f3n de clases.<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo pueden los padres fomentar la participaci\u00f3n? \u00bfO deber\u00eda dejarse a la automotivaci\u00f3n?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Los padres pueden pedir leer el trabajo de sus alumnos en casa y darles comentarios positivos. El reconocimiento del arduo trabajo de nuestros estudiantes es una excelente manera de motivar.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

7mo grado<\/strong><\/p>\n

1er lugar- Juan Diego Cortina, \u201cLos video-zombis\u201d<\/span>
\n2do lugar- Juan Diego Lexama, \u201cRoberto el detective\u201d<\/span>
\n3er lugar \u2013 Lourdes bravo, \u201c7 horas de sobrevivencia\u201d<\/span>
\n4\u00b0 lugar \u2013 Amalia Florentino, \u201cNunca te rindas\u201d<\/span>
\n5\u00b0 lugar \u2013 Rodrigo Camejo, \u201cDeseos de nadador\u201d<\/span><\/p>\n

8vo grado<\/strong><\/p>\n

1er Lugar: \u201cAgua Agua\u201d de Michel Abreu Cerda<\/span>
\n2do Lugar: \u201cLa Belleza de la Naturaleza\u201d de Ana Isabel Reynoso.<\/span>
\n3er Lugar: \u201cMiedo\u201d de Gabriel Burgos Silfa<\/span>
\n4to Lugar: Una Cicatriz de Vida de Jorge Amado M\u00e9ndez Vel\u00f3z<\/span>
\n5to Lugar: El M\u00e1s All\u00e1 de Marianna L\u00f3pez S\u00e1nchez<\/span><\/p>\n

9no grado<\/strong><\/p>\n

1er Lugar: *Cambiaste mi vida* por Amelia de Dios<\/span>
\n2do Lugar *Te amo* por Sof\u00eda D\u00edaz<\/span>
\n3er Lugar.*Querida* por Samuel de Jes\u00fas<\/span>
\n4to Lugar. *Admir\u00e1ndote* por Sebasti\u00e1n Maco<\/span>
\n5to Lugar. *Mi amor* por Isabella D'Alessandro<\/span><\/p>\n

10mo grado<\/strong><\/p>\n

1er. \u201cFalsas sonrisas de pol\u00edticos\u201d de Esteban Castillo<\/span>
\n2do. \u201cVerde\u201d de Nelson Bello<\/span>
\n3er. \u201cPara mi querida difunta\u201d de Mia Valentina Garc\u00eda\u00a0<\/span>
\n4to. "El abrazo final" de Andrew Nutter<\/span>
\n5to. \u201cNada m\u00e1s que sangre dentro de sus paredes\u201d de Manuel Jos\u00e9 Pe\u00f1a<\/span><\/p>\n

11vo grado<\/strong><\/p>\n

1er lugar, Ana Bendek, La silla de ruedas<\/span>
\n2do lugar, Daniella Rosario, La Hacienda de la Casa Villalobos<\/span>
\n3er lugar, Sof\u00eda Ure\u00f1a, Aventuras a trav\u00e9s de la pantalla<\/span>
\n4to lugar, Pedro Olavarrieta, El Dorado<\/span>
\n5\u00b0 lugar, Mar\u00eda Fernanda Caraballo, A Ciegas<\/span><\/p>\n

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Interview to Ms. Porchik, Department Head of English Language Arts following the celebration of the Secondary School Literacy Contest in conjunction with the Spanish Department headed by Ms. Peralta.\u00a0 Could you please share the objective of the event and how would you assess it?\u00a0 The objective of the Literary Contest is to incentivize and encourage…<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":40442,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[36,73],"tags":[],"class_list":["post-40411","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academic","category-news"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40411","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40411"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40411\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40450,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40411\/revisions\/40450"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40442"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40411"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40411"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40411"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}