{"id":29628,"date":"2021-01-15T14:34:07","date_gmt":"2021-01-15T18:34:07","guid":{"rendered":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/?p=29628"},"modified":"2021-01-15T14:34:07","modified_gmt":"2021-01-15T18:34:07","slug":"ashton-wins-math-competition","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/news\/student-life\/ashton-wins-math-competition\/","title":{"rendered":"Ashton gana el concurso de matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"
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En noviembre pasado, los estudiantes de Ashton School participaron en la competencia AMC 8, una competencia que se realiza anualmente en todo el mundo. AMC 8 es una prueba administrada a estudiantes de secundaria dise\u00f1ada para promover el desarrollo de habilidades necesarias para la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n

Los estudiantes Noelle Maschhoff, Diego Alvarez, Maria Paola Tineo, Nelson Bello y Lia Gozali representaron a la Escuela Ashton en dicha competencia. De ellos, Noelle Maschhoff obtuvo la segunda calificaci\u00f3n m\u00e1s alta de todos los estudiantes que tomaron esta prueba en el pa\u00eds, un total de 56.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

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Obtenga m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el AMC8 aqu\u00ed:<\/h2>\n

AMC 8<\/a><\/h1>\n
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Resumen de informaci\u00f3n<\/h1>\n

\u00bfQu\u00e9 es el AMC 8?<\/h2>\n

El AMC 8 es un examen de opci\u00f3n m\u00faltiple de 25 preguntas y 40 minutos de matem\u00e1ticas de la escuela intermedia dise\u00f1ado para promover el desarrollo de habilidades para la resoluci\u00f3n de problemas. El AMC 8 brinda una oportunidad para que los estudiantes de secundaria desarrollen actitudes positivas hacia el pensamiento anal\u00edtico y las matem\u00e1ticas que pueden ayudar en futuras carreras. Los estudiantes aplican las habilidades del sal\u00f3n de clases a desaf\u00edos \u00fanicos de resoluci\u00f3n de problemas en un ambiente amigable y de bajo estr\u00e9s.<\/p>\n

El material cubierto en el AMC 8 incluye temas de un plan de estudios t\u00edpico de matem\u00e1ticas de la escuela secundaria. Los posibles temas incluyen, pero no se limitan a: conteo y probabilidad, estimaci\u00f3n, razonamiento proporcional, geometr\u00eda elemental, incluido el Teorema de Pit\u00e1goras, visualizaci\u00f3n espacial, aplicaciones cotidianas y lectura e interpretaci\u00f3n de gr\u00e1ficos y tablas. Adem\u00e1s, algunas de las preguntas posteriores pueden involucrar funciones y ecuaciones lineales o cuadr\u00e1ticas, geometr\u00eda de coordenadas y otros temas que tradicionalmente se tratan en un curso de \u00e1lgebra para principiantes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El pasado mes de noviembre, los alumnos de Ashton School participaron en la competencia AMC 8, competencia que se realiza anualmente a nivel mundial. AMC 8 es una prueba administrada a estudiantes de secundaria dise\u00f1ada para promover el desarrollo de las habilidades necesarias para resolver problemas. Los estudiantes Noelle Maschhoff, Diego Alvarez, Maria Paola Tineo, Nelson Bello y Lia Gozali representaron al...","protected":false},"author":2,"featured_media":29629,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[36,73,35,68],"tags":[203,204],"class_list":["post-29628","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academic","category-news","category-student-life","category-weekly-news","tag-american-math-competition","tag-math"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29628","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29628"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29628\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29636,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29628\/revisions\/29636"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29628"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ashtonschool.edu.do\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}